jueves, 26 de noviembre de 2009

Está en Chile el creador del término "Nativos Digitales"

Ayer en ExpoEnlaces dió una charla Marc Prensky es el que acuño el concepto "Nativo Digital" para referirse a los niños de hoy.

Estos niños que reciben informaciones variadas y a toda velocidad, son multitarea (pueden hacer más de una cosa a la vez , hipertextuados , es decir, no siguen un orden lógico o secuencial(según nuestra lógica), se pasean por los hipervínculos, descubriendo o profundizando conceptos según sus intereses.

Su forma de aprender y pensar es distinta utilizan mucho las imágenes e iconos, aprenden en grupo, trabajando e intercambiando información con sus pares, prefieren los juegos, su aburren en las clases de formato tradicional. Tienen facilidad para relacionarse con los objetos tecnológicos, les son amigables y cercanos (no temen dañarlos o desconfigurarlos), descubren funciones que no sabíamos que tenían, viven con el celular en la mano, forman comunidades virtuales, tienen a sus amigos conectados, se reunen a hacer trabajos en linea, son capaces de aprender a usar un nuevo programa sin mirar un manual de instrucciones y sin que nadie le explique.

Somos los educadores los que debemos actualizar nuestras metodologías para plantearnos ante ellos como guías, no es necesario ser expertos en tecnología, debemos conocer herramientas es verdad pero debemos saber para que sirven y como aplicarlos para que nuestros alumnos aprendan, el usar y armar cosas es algo que los niños pueden aprender solos explorando, entre ellos descubrirán como funciona la herramienta, debemos concentrarnos en el producto que queremos, fijarles reglas sobre eso:

1. Objetivo del trabajo
2. ¿Qué contenido debe tener?, ¿qué debe responder?
3. ¿Cuál es el diseño que quiero?, que formatos son los adecuados, por ejemplo, hacer una presentación en power, fondos oscuros y letras claras, tamaño de letra, etc.


En el caso de los juegos decirles al inicio el objetivo del juego. Al final preguntarles ¿qué les pareció el juego?, ¿qué aprendieron?, ¿cumplieron el objetivo?


Si quieres saber un poco más de los nativos digitales puedes ver el Artículo del mercurio o visitar www.enlaces.cl

Les dejo un vídeo interesante sobre Tecnología de la Educación:



Extraído de: http://www.youtube.com/watch?v=Uppyy6eRcBQ

miércoles, 25 de noviembre de 2009

Comprensión Lectora

Una de las falencias más recurrentes entre los alumnos es la poca comprensión lectora que poseen, no entienden las preguntas, les falta vocabulario y se quejan de las lecturas que les hacemos en clases o los textos que le enviamos a leer.

Este problema afecta no sólo al profesor(a) de lenguaje, es un problema trasversal, ya que si no comprenden instrucciones y textos simples, no pueden resolver problemas, contestar adecuadamente lo que les estamos preguntando y generalmente tienen problemas de redacción.

Una forma entretenida para aprender es el Fondo Lector sitio de la Junta de Andalucia con entretenidos ejercicios para los diferentes niveles.


Otro sitio interesante es www.aplicaciones.info donde encontrarás ejercicios de lectura, ortografía y adivinanzas imprimibles e interactivos, para trabajar on line.

Anímate vale la pena visitarlos

martes, 27 de octubre de 2009

Interesantes artículos sobre educación preescolar


En la tercera.com en la sección de educación hay un segmento especial para preescolares con artículos muy interesantes como:

1.Cómo tratar la falta de atención de los preescolares con sencillos juegos en casa

2. Niños pequeños no aprenden directamente de los videos educativos

3. Educadoras de párvulos influyen más en el aprendizaje del niño que el padre

Francesc Pedró: "La tecnología dejó obsoletas a las actuales tareas escolares"


Experto de la Ocde sostiene que ya no es necesario enseñar a los jóvenes a navegar por la web, sino cambiar la actual evaluación, basada en resultados, por una que mida su capacidad de reflexión.

Este artículo fue publicado ayer en la tercera Para ver el artículo Haz Clic acá

Coincido con él en que las tareas antiguas de búsqueda de información están obsoletas, es mejor hacer trabajos tipos webquest, donde uno da los artículos y les solicita a los alumnos responder algunas preguntas o analizar los textos, dependiendo del nivel de los alumnos.
¿están los profesores dispuestos a cambiar sus metodologías?, ¿necesitan apoyo y orientación?, ¿necesitan más recursos tecnológicos?

Eso sería lo ideal, pero la realidad chilena es que muchos alumnos no saben como buscar información o detectar buenas fuentes de información, simplemente toman lo primero que encuentran en Google y cortan y pegan, la técnica del "Copy paste"; los más avezados utilizan la wikipedia o el rincón del vago.

Hay que cambiar por supuesto:

1. Se les debe enseñar a buscar información, comenzando con tareas de búsqueda del tesoro, donde se les muestre un texto y se les pida palabras claves, para efectuar búsquedas efectivas y que vayan descubriendo como deben buscar.

2. Enseñarles a utilizar las búsquedas avanzadas y buscadores especializados.

3. Se debe cambiar la metodología de trabajo en las tareas o trabajos de investigación, para ello se pueden utilizar las Webquest, blog, wikis y herramientas de trabajo colaborativas on line.

¿Cuál es tu nivel Tecnológico?

Haz clic acá para ver en qué nivel estás catalogado.

viernes, 16 de octubre de 2009

Feliz día del Profesor

Para Todos los Profesores y Profesoras, maestr@s que día a día se dedican a enseñar a sus alumnos y los adoptan como hijos, enseñandóles a compartir, vivir en la sociedad y por supuesto les entregan sus conocimientos, a tod@s ell@s que con vocación y entrega ven en cada uno de esos niños una esperanza en el futuro; los que orgullosos miran y siguen los logros de sus pupilos ya que en cada uno de ell@s hay un pedacito de es@ maestr@ que dedico su tiempo y cariño a est@ niñ@ para soñar junto a él o ella y descubrir sus talentos.

Gracias a tod@s aquell@s que marcan la vida de otros de manera positiva.




Extraído de: http://www.youtube.com/watch?v=zIXIC_uf6J4

miércoles, 7 de octubre de 2009

Tic en tu clase

Si necesitas ayuda para integrar las tic en tu sala de clases, no dudes en revisar el sitio de Junta de extremadura.

Tiene simuladores, juegos y animaciones flash de apoyo para los diversos subsectores, para los niveles de primaria, secundaria y educación especial, permite bajr los que más te gustan para dejarlos en tu computador.

Feria Red


El sábado asistía a la feria Red (Recursos educativos digitales), que tenia una muestra de 30 empresas que traían las últimas innovaciones para trabajar con tecnología y los alumnos.
Mucho software educativo para diversas edades con distintas metodologías, el método luz, de la profesora chilena Alicia González Opazo, modificado por su hijo Nelson Olaf González, para hacerlo más dinámico y entretenido acorde a los niños de hoy, si quieren ver este software visiten www.aliciagonzalezopazo.cl.
Otro software interesante es micromundo de districalc que parte con una base de personajes, acciones y tareas base y permite al niño ir incorporando nuevas cosas, explorando caminos propios para crear su propio aprendizaje.
Varios de los software expuestos los pueden ver en Catalogo Red.
Pero lo que más llamo mi atención fue que hay mucho recursos con material concreto apoyando a los software dos ejemplos:

1. eblock que es un mecanismo orientado a los niños de 4 a 10, que reemplaza al teclado por una bandeja con cubos de letras, números e imagenes que el alumno (o grupo de alumnos) utiliza para responder los diversos desafíos que se le presentan. El software abarca las áreas de matemáticas, lenguaje, inglés y ciencias, con diferentes ambientes, imágenes y sonidos motivadores para el aprendizaje , éstel se puede utilizar independiente del eblock.

2. Chinita Mecanismo tipo tortuga logo, ¿la recuerdan?, a la cual el niño programa primero y después avanza según las instrucciones dadas sobre un tablero que tiene imagenes, letras o números dependiendo del problema que le ha planteado el profesor, también hay un software asociado con los mismos personajes que deben responder a distintas problemáticas. Valor aproximado $45.000

Si quieren saber más hay una noticia interesante al respecto que pueden ver en: el mercurio

Estas oportunidades de aprender y ver que es lo nuevo en recursos educativos que se está creando y vendiendo son oportunidades que los docentes no bebiésemos desaprovechar.

martes, 29 de septiembre de 2009

Ojo con el Código 9

No sé si han escuchado de estó pero se los cuento. Circula entre los niños y jóvenes un mail llamado"Código 9". Habla de presionar 9 cuando están chateando en un lenguaje inapropiado (groserías o mensajes románticos o eróticos) y llega alguno de los padres o profesores; debe escribir 9 para que inmediatamente el "amigo" con el que está charlando cambie el tono de la conversación por una más adecuada (tarea, saludo, etc), evitando así ser descubierto, al retirase el adulto coloca 99 y sigue la amena conversación anterior.

Es importante saber estos códigos para prevenir y evitar acosos y el temido Grooming

martes, 22 de septiembre de 2009

Presentaciones Power Point

Haz hecho muchas presentaciones y no te convences del todo. Hay algunas sugerencias básicas para la creación de Presentaciones en Power Point que sean efectivas y motivadoras. Puede servirles de material para mostrar a los alumnos como hacer una presentación.

martes, 1 de septiembre de 2009

Feliz día del Blog


Ayer 31 de agosto se celebro por 5º año el día mundial de Blog, felicitaciones a todos los bloggeros de corazón.

Saludos en especial al Blog http://creaconlaura.blogspot.com desde donde baje esta información.

Las instrucciones del BlogDay son:

  1. Encontrar 5 nuevos blogs que consideras interesantes.
  2. Informar o advertir a los autores seleccionados tu recomendación para el BlogDay.
  3. Escribir una descripción corta de cada blog y enlazarlos.
  4. Publicar una entrada el 31 de agosto, el BlogDay, mencionando los 5 blogs que recomiendas
  5. Agregar el tag BlogDay de Technorati:
    http://technorati.com/tag/blogday2009 y un enlace al sitio BlogDay: http://www.blogday.org

lunes, 3 de agosto de 2009

Videos educativos para bajar

El sitio http://aulavisual.comunidadviable.cl es muy bueno para bajar videos educativos, encontrarán excelentes materiales, además puedes ser parte de esta comunidad y subir tus propios materiales y compartir algunos de la Web.

Recuerda que los videos son un gran apoyo para tus clases, ya que una imagen vale más que mil palabras, sobre todo para nuestros nativos digitales.





jueves, 25 de junio de 2009

Profesores ahora pueden saber si un trabajo fue bajado de Internet

Para pesquisar a los falsos autores


Además de la ya conocida técnica de googleo, ahora hay una página gratuita que nos permite subir un archivo Word o PDF y busca en páginas y archivos digitales semejanzas en los textos, incluyendo sitios tan conocidos para buscar trabajos como el rincón del vago o monografías, sólo requiere la inscripción previa y aceptar las condiciones, quedará en los registros de las páginas y podrá recibir publicidad (Spam), pero no se venderá su información privada.


La página es http://approbo.citilab.eu


viernes, 19 de junio de 2009

Grooming

Se define como:

Conducta realizada deliberadamente con la intención de establecer una relación con un menor, cuyo fin último es lograr abuso sexual directo o indirecto.


Amparados en el anonimato, con la gran cantidad de niños y jóvenes conectados a Internet sin supervisión y totalmente vulnerables, muchos pedófilos y pederastas utilizan está tecnología para captar posibles víctimas.

Consiguen los correos de los niños en:

1. Juegos on line
2. Salones de Chat (de menores)
3. Fotolog
4. Cadenas de mensajes, etc.

Se hacen pasar por adolescentes o niños, manejan los mismos códigos de ellos, se ganan su confianza y al pensar que conversan con un par, comienzan a solicitar datos e información del lugar donde habitan, estudian, rutinas de la casa y familia, si están solos. Algunos van directamente a atacarlos a sus casas, en sus trayectos habituales o hacen citas con ellos. Otros comienzan a pedir fotos, les piden posar en la cámara Web en actitudes sexuales, con las cuales les extorsionan para pedirles cada vez más cosas. Hace poco se mostró un reportaje en televisión.

El Jefe de la Bricrim Jaime Jara nos mostró unos videos bastante fuertes de lo que hacen los jóvenes frente a la cámara, en uno se ve a su madre salir de la habitación y en ese instante la niña de unos 11 años baja sus pantalones y ropa interior, estos videos son incautados desde los computadores de pedófilos. Este fenómeno es bastante nuevo y muchos padres y profesores no saben de él, menos como abordar el tema.

Lo más importante para prevenir es "educar" y señalarle a los niños y jóvenes cuales son los peligros a los que se ve expuesto al ingresar a internet.

Les dejo 2 videos muy interesantes para introducir el tema con ellos:

Para los pequeños.



Para los jóvenes (muy bueno en su lenguaje y muy claro)


Recomendaciones para los padres:

1. Involucrese y aprenda a manejar las nuevas tecnologías. Le ayudará a saber que hace su hijo cuando está conectado los riesgos a los que se enfrenta.

2. Enseñe a sus hijos a ignorar el spam y no abrir archivos que procedan de personas que no conozcan personalmente o sean de su confianza. Expliquele que existen programas capaces de descifrar nuestras claves de acceso a email y que muchos mienten en Internet, haciéndose pasar por niños o adolescentes.

3. Sitúe el PC en una habitación de uso común donde pueda controlarlo, cuidado con los celulares con acceso a internet.

4. No instale una webcam en el computador, si tiene una coloquela sólo cuando usted esté.

5. Estar atento a que hace y que páginas visita.

6. No revelar datos personales, ver quienes son sus amigos virtuales

7. Expliquele que hay software que pueden prender la Webcam a distancia y sin que uno se de cuenta o lo perciba.

8. Que sepa muy bien que todo lo que sube es público y que será publico por siempre, tendrá acceso cualquiera y por un tiempo indefinido. Éstas publicaciones lo seguirán toda la vida.

Un muy buen artículo relacionado lo pueden encontrar AQUÍ

jueves, 18 de junio de 2009

Ciber-Bullying y/o Grooming

El 16 de marzo a las 18:00 hrs. fui a un seminario "gratuito" dado por Microsoft junto a educarchile, el PDI, Ministerio de justicia y VTR, se esperaba una asistencia de 100 profesores al menos y sólo llegamos 30. Es una lástima esto desmotiva la creación de éstas instancias. Trato el tema de seguridad informática especificamente se trataron los siguientes temas:

1. Ciber bullying
2. Grooming
3. Protección en Internet

Les contare algunos detalles ya que fue muy interesante.

Ciber - bullying

Es la agresión realizada a través de la red contra una persona, pueden ser posteos con insultos, imagenes insultantes, videos comprometedores o vejatorios, etc.
En Chile la penalización de este delito se especifica en el código penal artículos 296 y 297. Pero como es un fenómeno relativamente nuevo, no hay muchos datos ni leyes que protegan a las víctimas de este tipo de violencia.

¿Qué es?


Con el auge del Fot
olog y otros tipos de comunidades virtuales, los niños y jóvenes han subido sus fotos y vivencias; como si fueran diarios de vida virtuales, sin pensar en que estos sitios son públicos y que sus secretos, pensamientos , vivencias y fotografías pueden ser vistos por todos y no sólo por sus amigos.


Para ejemplificar lo que significa postear está este video:





Cuando uno postea o publica una imagen no piensa que está va a estar para siempre en algún lugar del mundo, en el PC de alguien y que tus nietos van a poder verlas.

Presentaron un estudio sobre ciber-bullying realizado por CEEIN(centro de estudios evolutivos e intervención en el niño) en Chile que es uno de los pocos del mundo sobre este tema.

Un 31,3% de los niños Chilenos en edad escolar son agresores fisicos (bullying)
Un 2,4% son agresores por internet.

Muchas víctimas de Bullying se convierten en agresores de internet (ciber-bulling)

Las mujeres son las mayores víctimas del ciberbullying un 25, 4% contra un 12,8% de hombres.

Las mujeres utilizan en un mayor porcentaje que los hombres la agresión psicológica, los hombres tienden a la agresión física es por ésto que las mujeres caen con más frecuencia en las prácticas del Ciber- Bullying.





Este estudio también aporta un dato interesante, los menores indices de Ciber-bulling se producen en los colegios subvencionados tal como indica el gráfico.










La única manera de parar una agresión es contarle a un adulto responsable lo que está pasando, cuando los niños cuentan con redes de apoyo y se sienten escuchados, tienen la confianza para denunciar a tiempo estos abusos y pueden evitar la escalada de éstos.

La clave para detener el Ciberbullying es educar a los niños y jóvenes en la autoprotección y darle la confianza y apoyo necesario para denunciar estas situaciones, sentirse Protegido.





Es increible


Estando todo el día frente al computador y sin tiempo para escribir lo que quiero, fui a la semana de la Seguridad de Microsoft el 16 de marzo de 2009, hablaron de Grooming y Ciber-bullying. Tenía ganas de colocar la información y aún no he tenido un momento para hacerlo. En fin
¿Les ha pasado alguna vez?

miércoles, 11 de marzo de 2009

¿Cómo reaccionamos ante la Tecnología?

Creo que aún los Profesores reaccionamos con temores y dudas al vernos enfrentados a una nueva Tecnología, nos es ajena, somos "Inmigrantes Tecnológicos".

Les adjunto un video que encontre en youtube que grafica mediante una metáfora nuestros temores al enfrentarnos a las NTIC.l



Nuestros alumnos en cambio son Navegantes, que hacen propia la tecnología, no temen enfrentarse a un Ipod, MP4, DVD, cámara o cualquier otro objeto nuevo que aparece en el mercado, es más mi hija de 8 meses se maneja con el control remoto sin problema, sabe perfectamente cual control es de cual tele, enojándose si intentas entregarle otro, le gusta prenderla y cambiar hasta encontrar un dibujo o música que le agrade, sorprendiéndome a mi y a todos los adultos de la casa, menos a mi hija mayor de 11 años que lo encuentra totalmente normal.
Con estos niños son los que tendremos que lidiar en nuestras clases, por lo cual tenemos que aprender como funcionan, cuales son sus intereses, que actividades les motivan y cual es su lugar en este mundo globalizado.

miércoles, 25 de febrero de 2009

Consejos para que dure más la bateria de tu Notebook

Consejos para que dure más la bateria de tu Notebook

Texto extraido de ¿Cuánto tiempo dura la batería de tu portátil ? de Maestros del Web de

Para los usuarios de Apple:

Encontré en el sitio oficial de Apple una sección en donde te enseñan cómo maximizar la vida de la batería de tu portátil. Entre sus recomendaciones mencionan:

  • La temperatura: como mejor funciona tu portátil de Apple es entre 10º y 35º C; en cuanto al almacenamiento, te recomendamos que lo guardes a temperaturas de entre -20º y 45º C, pero lo ideal que es que lo tengas, en la medida de lo posible, a una temperatura moderada (unos 22º C).
  • Brillo: oscurece la pantalla al nivel más bajo posible que te resulte cómodo para sacarle el máximo partido a la duración de la batería.
  • Cuando no utilices la portátil por largo tiempo: asegurate de cargarla por lo menos una vez al mes y no la guardes totalmente descargada para que no te de problemas al tratade cargarla nuevamente.
  • Energía: el panel de control Economizador ofrece varios ajustes que determinan los niveles de consumo energético de tu MacBook.
  • AirPort: las redes inalámbricas consumen corriente aunque no utilices para conectarte a una red; para ahorrar energía puedes desactivarlo desde su panel de control. Al igual que con los periféricos externos como USB o el CD-Rom.

Para los usuarios de PC:

En mateira de batería las recomendaciones son similares a las de una Mac sin embargo es bueno que lo veamos por separado para tener las indicaciones claras y compartir nuestra experiencia con los método utilizados para cuidar la batería de nuestra laptop.

  • Pantalla: consume mucho recurso de energía por el brillo que permite visualizar el contenido. Para optimizar esa energía, puedes bajarle la intensidad a tu pantalla para ahorrar energía.
  • Cambio de potencia: en este caso Windows Vista tienen características que te permiten mejorar el rendimiento de la batería. Busca la opción de ahorro de energía en el botón de inicio.
  • Redes inalámbricas: es importante que apagues el Wi-Fi cuando no lo estés utilizando ya que las redes inalámbricas suelen consumir energía aunque no estén en funcionamiento. Hay portátiles que te permiten desactivar de forma manual el adaptador inalámbrico y otra más antigua lo permiten desde el Panel de Control.
  • Uso de periféricos: los periféricos como USB pueden ser fuente de consumo de energía aunque no los utilices, asegurate de no tener concectados dispotivos desde USB si no los estás utilizando como: cámaras web, mouse, memorias, etc.
  • Uso de CD o DVD: si por alguna razón dejaste un CD o DVD dentro de tu CD-Rom y tu laptop está desconectada no dudes en que ese dispositivo puede estar consumiendo parte de la energía disponible, asegurate de expulsarlo para evitar el consumo innecesario.
  • Deshabilita algunas cosas: para quienes utilizan Windows Vista pueden tomar medidas sencillas como apagar Windows Aero y Windows Sidebar de está forma tu portátil será más eficiente.

Con estos consejos la batería te durará un poco más, pero es importante recordarte que las baterías tienen una vida limitada de ciclos de carga/descarga. Cada vez que descargas tu batería y vuelves a cargarla, te acercas un paso más al final de su vida útil. Cuanto más trabajes con la alimentación y menos dependas de la batería, mejor.

Espero que te funcionen y que puedas compartir algún otro consejo que te haya funcionado ¿cómo le das larga vida a la batería de tu portátil? ¿Cuánto tiempo dura la batería de tu portátil?